PENSAMIENTO DIVERTIDO

ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO ESTANDO EN CASA. Aquí les dejo 30 y más divertidas actividades para niños que pueden  hacer en casa y además con objetos disponibles. ¡Manos a la obra! Realiza colecciones de diferentes objetos, por ejemplo muñecos, carritos, peluches, libros y escribir el numero según los elementos. Recorta de revistas o libros viejos imágenes  interesantes y haz conjuntos con ellas. Busca figuras geométricas en los objetos de la casa y dibújalos. Clasifica hojas o piedras que encuentres en el jardín tomando en cuenta características como tamaño, color o textura. Con pintura digital usa las hojas de las plantas como sellos y sella una hoja de acuerdo al numero que indique la cara de  un dado al arrojarlo. Usando acuarelas combina y crea colores nuevos, haz una pintura y cuenta cuántos colores distintos usaste. Esconde un objeto en una parte de tu casa y haz un mapa del tesoro para que alguien más pueda buscarlo y encontrarlo. Util

La  Banda Numérica La banda numérica es un elemento fundamental para los niños en el aula. Funciona como un diccionario que siempre debe  estar a la vista y que les ayuda  a ubicar los números cuando los necesitan en las actividades diarias, les va dando la pauta para identificar el orden estable del numero escrito, y asì mismo los sitúa en el orden ascendente y descendente. Según la autora, Irma Fuenlabrada, la banda numérica que se utiliza en el aula, debe contar con la escritura de los números de la forma màs convencional posible (evitando caricaturizar), el mismo color o de hecho color negro para cada numero y evitar la compañía de conjuntos a la par del numero, ya que esto puede confundir a los alumnos y distraerlos de la realidad numérica. Asì mismo es importante que esta inicie con el numero 1 y no con el 0, por el hecho de que este numero aún es muy abstracto para la compresión de los alumnos. A continuación se presentan algunas ideas para trabajar con la banda numérica en

PROPUESTA DE ACTIVIDAD Título de la situación didáctica: ¡Jugamos a llamarnos! Organizador curricular 1: Número, álgebra y variación Organizador curricular 2: Número Aprendizajes Esperados: ·            Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. ·          Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Inicio:   Mostrar a los niños diversos objetos de uso cotidiano que impliquen el uso del número por ejemplo una calculadora, una computadora, un teléfono celular, un teléfono de marcación antigua, un control de televisor, una licuadora, etc. permitiéndoles manipularlos de manera rotativa y por equipos. Posteriormente invitarlos al diálogo grupal para que compartan para que sirven esos objetos, preguntar ¿en qué se parecen estos objetos? Luego que descubran cuál es la característica que